k1体育·(中国)官方网站柱状图1分析和总结柱状图 一个柱状图用来显示在除被种类分配的曲线图格式测量数据之外。一个柱状图作为 : 关于一个程序，产品或可能在检查变化之后被改良的程序成功的因素决定 (例子: 学校应该投资在一个以计算机为基础的补习计画对于低点在检查等级分配之后在第一代数学中达成 学生吗?; 较多的桥正在被生产离太大的规格不愿太小的?) 容易地显示程序的变化 (例子: 哪些单位正在为学生引起最大多数的困难 ?; 一个程序的变化由于太长的部份或太短的部份吗?) 构造一个柱状图的步骤: 聚集而且作成表在一个程序，产品否则程序上的数据。这可能是时间，重量，大小，发生， 测验分数， G...

　　柱状图 一个柱状图用来显示在除被种类分配的曲线图格式测量数据之外。一个柱状图作为 : 关于一个程序，产品或可能在检查变化之后被改良的程序成功的因素决定 (例子: 学校应该投资在一个以计算机为基础的补习计画对于低点在检查等级分配之后在第一代数学中达成 学生吗?; 较多的桥正在被生产离太大的规格不愿太小的?) 容易地显示程序的变化 (例子: 哪些单位正在为学生引起最大多数的困难 ?; 一个程序的变化由于太长的部份或太短的部份吗?) 构造一个柱状图的步骤: 聚集而且作成表在一个程序，产品否则程序上的数据。这可能是时间，重量，大小，发生， 测验分数， GPAs 的频率,途径 / 不及格估价, 数天的数字完成一个周期，被建造的桥, 等等的直径。 藉由减去从最大的被设定的数据最小的数字计算数据的范围k1体育k1体育。 呼叫这价值 R 。 决定有关你想要在你的最后柱状图中显示多少酒吧 ( 或班级) 。 打这数字 K. 这一个数字应该从不是少于四而且很少超过 12. 藉由 100 个数字， K=7 通常工作得好。 藉由 1000 笔数据， K=11 工厂涌出。 藉由分开范围决定每个班级的固定宽度 ,班级 K. 这价值的数字 R 应该被把～弄圆到一个 美好的 数字, 通常一个在零中结束的数字。 举例来说 11.3 不是一个 美好的 数字。 10 会被考虑一个 美好的 数字。 打这数字 i,对于间隔宽度。 资讯科技是重要使用 美好的 数字，否则柱状图产生将会有在 X 轴上的 wierd 刻度。 产生一张上面的和比较低班级极限的桌子。 把间隔宽度 i 加入第一 美好的 数字被设定来决定第一个班级的上面界限的数据一点也不最低的价值。 这第一的 美好的 数字变成第一个班级的最低较低的界限。 第一个班级的上面界限变成第二堂课的较低界限。把内在的宽度 (i) 加入第二堂课的较低界限为第二堂课决定上面的界限。 重复这一个程序k1体育， 直到最大的上面界限超过最大的数据块。 你应该有总数的 appriximately K 班级或种类。种类, 组织, 或分类数据在如此的一方法以致于你能计算或作成表许多笔的数据如何在上面 掉入你的桌子每一个班级或种类。 这些是频率计数并且将会在柱状图的 Y 轴上被计画翻译。 产生水平线和柱状图的垂直轴的架构。 在水平的轴上情节在上面被决定的每个班级的较低和上面极限。 在垂直的轴上刻度从零到第一 美好的 数字应该跑在上面被决定的比最大棒的频率计数。 藉由为每个班级画垂直的酒吧计画翻译在柱状图结构上的频率数据。 每个酒吧的高度表现数字 o 在那一个班级的较低和上面极限之间发生的价值 r 频率。解释柱状图为斜的而且聚集问题: 解释斜的问题: 数据可能对左边或右边被歪斜。如果柱状图出示在柱状图的左边上的一只数据的长尾部,数据被称留下或否定地歪斜。 如果一只尾部在右边上出现, 数据被称权利或肯定斜。 大多数的程序数据不应该典型地显得斜的。严重斜的数据或到那留下或右边可能是指示有程序或程